„Amint, fent, úgy lent” – A tanár és a diák motivációja egy tőről fakad

A motiváció kérdése napjaink problémája. Vagy még sem? Carl Rogers 1969-ben fejezeteket szentelt a Tanulás szabadsága című könyvében ennek a […]

„Amint, fent, úgy lent” – A tanár és a diák motivációja egy tőről fakad Read More »